概要 考试编号：204 包括笔试和综合测试2门，合格成绩均为75%。 考生目前从事引导相关工作。 通过考试后可以获得“联合国UCF引导师”证书。 考试简介： 本考试（编号：204）对应“UCF引导师”证书。考试依据专业引导师、培训师、教师、管理人员、市场研究人员、会议主持人等需要具备“团队引导”技能的岗位能力模型要求设计。主要考核引导师（中级）所需要掌握的知识和能力。重点考核团队引导相关的理论，如何创造一个适合引导的组织文化环境，如何计划和设置团队引导活动的内容，团队引导中运用的核心技能：建立信任、提问、肢体语言、激励、促进想法或行动、冲突处理等，引导活动效果的评估，以及在会议、培训、调研、管理等实际场景中运用引导的能力。 考试方法： 考试包括笔试和综合测试2门。笔试采用问答题形式。考生需要根据题目要求完成一个引导活动的计划，字数不限。综合测试采用视频形式。由考生通过视频模式提交一段未剪辑的20分钟的团队引导过程录像。由3名考官按标准独立评定，以平均成绩记录最终成绩。 报考条件： 目前从事引导相关工作。 考核内容： 理解团队动力及团队引导的基础理论。 掌握如何创造一个适合引导的组织文化环境。 掌握如何设计团队引导过程。 掌握如何设定团队引导的内容。 掌握团队引导的流程。 掌握引导师建立信任的方法和流程。 掌握引导师提问的方法和技巧。 掌握在引导过程中如何阅读、理解和运用肢体语言。 掌握引导过程中物理环境的布置。 掌握引导中激励的理论和方法。 掌握促进想法或行动的方法。 掌握冲突处理的理论和方法。 掌握引导效果评估的流程和方法。 掌握在会议中运用引导的方法和技巧。* 掌握在培训中运用引导的方法和技巧。* 掌握在市场研究中运用引导的方法和技巧。* 掌握在其他管理实践中运用引导的方法和技巧。* 含 * 内容只考核其中一种。 考试时间： 笔试和综合测试在报考后半年内完成。 合格标准： 笔试和综合测试的合格成绩均为：超过75%。 如何报名： 通过“SDGT项目课程合作伙伴”报名考试。
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联合国训练研究所是一个怎样的机构？
概述 联合国训练研究所简称UNITAR，是联合国大会的直属机构，其主任由联合国助理秘书长兼任。 UNITAR主要职责为培训及培训相关的研究。 基本概况 联合国训练研究所(U. N.Institute for Training and Research )，简称UNITAR，根据联大1963年12月11日1934号（ⅩⅧ）决议成立于1965年，它的职能包括训练和研究两项。在过去数十年中，更侧重训练职能，重点放在为成员国提供培训，而研究职能则限于与培训有关的研究。1987年，联大表示训练研究所的职能主要是培训，研究应由专门用途基金（Special Purpose Grants）提供资助.1993年联大进一步建议非培训活动应该转到联合国恰当的机构。从此，训练研究所专注于培训和培训相关的研究。即使就培训而言，也发生了变化，尤其是当联合国职员学院（United Nations Staff College）成立以后，大量减少了原来承担的联合国职员培训项目。 宗旨职能 其宗旨与职能是：增加联合国在维持和平与安全、促进经济与社会发展方面的有效性。该所对从事多边和双边活动的外交和外语人材进行训练，以及对联合国职能与目标有关的问题进行专题研究。训练的方式有举办训练班、研讨会等。其活动有训练和研究两部分，但根据联大47／227有关决议，该所今后将逐渐减少非训练职能，而把重点逐渐集中训练领域。训练活动以举办训练班和研讨会为主要形式，培训来自各国的多、双边外交官。该所研究集中在世界和平、安全、经济、社会各领域的一些重大问题，已出版研究著作上百种。 机构人员 1、基金委员会（Board of Trustees） 联合国秘书长经与联大主席、经社理事会主席协商，考虑地域分布，任命不少于11名（不多于30名）成员组成基金委员会。委员会成员可以包括联合国秘书处1至多名官员，成员的任期为3年。 基金委员会职责：制定训练研究所活动和运作的原则和方针；设立基金使用的条件和程序；考虑和批复训练研究所执行主任提交的工作方案和预算，包括秘书长及通过联大提交的政府的建议；决定参加培训学员的条件；提出建议等。 2、职员 根据联大制定的原则，秘书长根据基金委员会的建议和有效履行职责的需要，决定训练研究所职员的结构和层次。 秘书长经与基金委员会协商，任命训练研究所执行主任(Executive Director)。执行主任遵照联大有关决议和决定、基金委员会制定的方针、联合国规范，对训练所的组织、执行和管理承担全部责任。 训练研究所的其他职员由执行主任任命，这些职员履行职责向执行主任负责，执行主任在选择高级职员时应与秘书长协商。 3、总部和地区办公室 联合国训练研究所总部设在瑞士日内瓦。在美国纽约和日本广岛设有地区办公室，分别负责美洲地区和亚太地区的培训和研究，纽约办公室还负责与纽约联合国总部的联络工作。在塔吉克斯坦杜尚别市和尼日利亚哈克特港设有现场办公室。 培训研究 1、培训材料的开发和分发 训练研究所开发一系列的培训材料和文本，采取指南、手册、培训材料包和基于计算机的学习工具等形式。所有材料针对特定项目的专门培训目标。为尽可能地扩大能从培训中受益的相关机构和人员数量，利用包括互联网、纸质资料和碟片等形式。 2、多种形式的培训 （1）高密度课程。安排2-6周时间的高密度课程，更新或加深学员对某一专题最新进展的认识。这些项目往往重复进行，安排在同一地点。 （2）主题工作组和会议。将成员国或地方政府，联合国系统，学术界和非政府组织的专家召集在一起，探讨特定的主题，将会议的成果记录下来，广泛散发。 （3）能力需求的自我评估。开发和测试一系列方法，为成员国从事特定领域的能力自我评估提供支持，并将该项评估作为确认开发项目的基础。 （4）关于战略规划和行动方案制定的技能建设。以提供指南、信息和专家知识的方式，为成员国和地方政府提供战略规划和行动方案制定等方面的支持。 （5）远程教学和电子学习。利用信息和通讯技术，为学员提供以网页为基础的培训。 3、开展与培训相关的研究 训练研究所主要的研究活动直接与其培训能力建设项目和方法相关，一是促进培训方法的不断演变和改进，二是为成员国从事应用研究提供知识、技能和工具方面的支持，三是注重培训项目评估工具的开发。
