长期以来，不少企业平时更多注重生产效益的提升，较少关注人才的发展，“重用轻教”现象明显；或者担心“流水的兵”学到技能后，另投他人怀抱，让相对高额的投入“打水漂”，间接造成“不敢培训”的窘况。这一现状，在山东有望得以改变。近日，山东省政府出台《关于推行终身职业技能培训制度的实施意见》，建立并推行劳动者终身职业技能培训制度，为高质量发展提供技能人才支撑。 据省公共就业和人才服务中心职业培训处负责人介绍，我省作为人口大省，劳动力供大于求的就业总量矛盾将长期存在，劳动者技能水平与岗位需求不匹配的结构性矛盾越来越突出。着力解决当前劳动者职业技能培训主体责任不够明确、就业培训资金分散、技能人才评价方式单一等问题，《意见》有针对性地进行了制度创新。 既为终身职业技能培训，培训的“起点”就应明确，我省提出“技能储备培训”的概念。面向城乡未继续升学初高中毕业生、建档立卡贫困劳动力及子女、城乡低保家庭劳动力、高等院校在校生(含技师学院高级工班、预备技师班和特殊教育院校职业教育类毕业生)等，开展劳动预备制、雨露计划、技能脱贫攻坚行动、技工院校服务脱贫攻坚行动、大学生职业技能培训等技能储备培训，加强职业指导和职业生涯规划，储备一批高素质的技能型劳动者。 劳动者进行技能培训，要发挥主体作用的是企业。我省支持和鼓励规模以上企业在当地依法建立培训中心、职业院校、实训基地等，积极承担培训任务。通过政府购买职业培训服务的方式，降低企业兴办职业培训机构的成本。企业为接收学生实习实训支付的报酬等费用支出，按规定在计算应纳税所得额时扣除。同时，发挥职业院校培训优势，开展职业训练院试点，依托职业院校建设集职业教育、公共实训、技师研修、竞赛集训、技能评价、就业服务于一体的职业训练院，承担公共就业和培训服务的任务。 目前，对技能人才的评价仅有“职业资格”这一评价方式，随着国家取消诸多职业资格评定，迫切需要建立健全新的评价体系。为此，我省提出完善多元评价方式。发挥政府、市场、专业组织、用人单位等多元主体作用，健全宏观管理、标准构建、组织实施、质量监管、服务保障等工作体系。鼓励用人单位、第三方评价机构根据技能人才的工作特点，实行差别化技能评价，提高评价的针对性和精准性。建立以企业岗位练兵和技术比武为基础，省内竞赛与国内竞赛、国际竞赛相衔接的职业技能竞赛体系，完善职业技能竞赛评价制度。 《意见》提出，实行城乡一体的补贴政策。政府补贴的职业技能培训项目全部向具备资质的职业院校和培训机构开放。对具有就业创业意愿和培训愿望的城乡各类劳动者参加就业技能培训或创业培训，按规定给予职业培训补贴。加强重点倾斜，将高等院校在校生的就业创业培训纳入职业培训补贴范围。 对通过职业技能鉴定并取得职业资格证书的人员、通过人力资源社会保障部门备案的第三方评价机构评价并取得职业技能等级证书的人员，按规定给予一定标准的职业技能鉴定补贴。对企业项目纳入新旧动能转换“十强”产业重大项目库的有关工种或纳入紧缺职业指导目录的工种，补贴标准提高到职业技能鉴定收费标准的90%。企业开展职业技能等级评定的费用可在企业职工教育经费中列支。 我省还将实行特别职业技能培训补贴政策。对特定时期和特定条件下面临集中失业风险的重点群体，根据影响程度和影响规模制定特别职业技能培训计划。困难企业组织开展职工在岗培训，所需经费按规定从企业职工教育经费中列支，不足部分经所在地人力资源社会保障部门审核评估合格后，可由就业补助资金予以适当支持。实行特定群体培训期间生活费补贴政策，对城乡未继续升学的初高中毕业生、建档立卡贫困劳动力及子女、城乡低保家庭劳动力、自主择业军转干部和自主就业退役士兵及复员干部等，在培训期间按规定给予生活费补贴。 资金方面，我省要求，各级政府要加大职业技能培训资金整合力度，统筹使用好就业补助资金、失业保险基金、专项培训资金、大学生创业引领计划扶持资金、职工教育经费等，优化拨付流程，提高使用效益。地方教育附加费须按照规定比例用于职业教育。企业要依法足额提取职工教育经费，确保60%以上用于一线职工的职业技能培训。鼓励企业、社会团体、民间组织和个人对职业技能培训和技能竞赛活动提供资助、捐赠。 据介绍，下一步，我省将组织开展“技能齐鲁行”“工匠精神进课堂、进车间、进工坊”“寻找新时代鲁班”等活动，大力弘扬培育工匠精神和劳模精神，提高职业技能培训吸引力，营造尊重劳动、崇尚技能、鼓励创造的社会氛围。 来源: 新锐大众 作者: 张春晓
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国信办颁布区块链信息服务管理规定
2019年1月10日，国家互联网信息办公室正式通过了《区块链信息服务管理规定》，公布其将于2月15日，即今日开始正式施行。这是区块链行业发展具有重大意义的里程碑。 根据该规定，区块链信息服务提供者应当按照《中华人民共和国网络安全法》的规定，对区块链信息服务使用者进行基于组织机构代码、身份证件号码或者移动电话号码等方式的真实身份信息认证。用户不进行真实身份信息认证的，区块链信息服务提供者不得为其提供相关服务。 附件： 国家互联网信息办公室令 第3号 《区块链信息服务管理规定》已经国家互联网信息办公室室务会议审议通过，现予公布，自2019年2月15日起施行。 主任 庄荣文 2019年1月10日 区块链信息服务管理规定 第一条 为了规范区块链信息服务活动，维护国家安全和社会公共利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益，促进区块链技术及相关服务的健康发展，根据《中华人民共和国网络安全法》《互联网信息服务管理办法》和《国务院关于授权国家互联网信息办公室负责互联网信息内容管理工作的通知》，制定本规定。 第二条 在中华人民共和国境内从事区块链信息服务，应当遵守本规定。法律、行政法规另有规定的，遵照其规定。 本规定所称区块链信息服务，是指基于区块链技术或者系统，通过互联网站、应用程序等形式，向社会公众提供信息服务。 本规定所称区块链信息服务提供者，是指向社会公众提供区块链信息服务的主体或者节点，以及为区块链信息服务的主体提供技术支持的机构或者组织；本规定所称区块链信息服务使用者，是指使用区块链信息服务的组织或者个人。 第三条 国家互联网信息办公室依据职责负责全国区块链信息服务的监督管理执法工作。省、自治区、直辖市互联网信息办公室依据职责负责本行政区域内区块链信息服务的监督管理执法工作。 第四条 鼓励区块链行业组织加强行业自律，建立健全行业自律制度和行业准则，指导区块链信息服务提供者建立健全服务规范，推动行业信用评价体系建设，督促区块链信息服务提供者依法提供服务、接受社会监督，提高区块链信息服务从业人员的职业素养，促进行业健康有序发展。 第五条 区块链信息服务提供者应当落实信息内容安全管理责任，建立健全用户注册、信息审核、应急处置、安全防护等管理制度。 第六条 区块链信息服务提供者应当具备与其服务相适应的技术条件，对于法律、行政法规禁止的信息内容，应当具备对其发布、记录、存储、传播的即时和应急处置能力，技术方案应当符合国家相关标准规范。 第七条 区块链信息服务提供者应当制定并公开管理规则和平台公约，与区块链信息服务使用者签订服务协议，明确双方权利义务，要求其承诺遵守法律规定和平台公约。 第八条 区块链信息服务提供者应当按照《中华人民共和国网络安全法》的规定，对区块链信息服务使用者进行基于组织机构代码、身份证件号码或者移动电话号码等方式的真实身份信息认证。用户不进行真实身份信息认证的，区块链信息服务提供者不得为其提供相关服务。 第九条 区块链信息服务提供者开发上线新产品、新应用、新功能的，应当按照有关规定报国家和省、自治区、直辖市互联网信息办公室进行安全评估。 第十条 区块链信息服务提供者和使用者不得利用区块链信息服务从事危害国家安全、扰乱社会秩序、侵犯他人合法权益等法律、行政法规禁止的活动，不得利用区块链信息服务制作、复制、发布、传播法律、行政法规禁止的信息内容。 第十一条 区块链信息服务提供者应当在提供服务之日起十个工作日内通过国家互联网信息办公室区块链信息服务备案管理系统填报服务提供者的名称、服务类别、服务形式、应用领域、服务器地址等信息，履行备案手续。 区块链信息服务提供者变更服务项目、平台网址等事项的，应当在变更之日起五个工作日内办理变更手续。 区块链信息服务提供者终止服务的，应当在终止服务三十个工作日前办理注销手续，并作出妥善安排。 第十二条 国家和省、自治区、直辖市互联网信息办公室收到备案人提交的备案材料后，材料齐全的，应当在二十个工作日内予以备案，发放备案编号，并通过国家互联网信息办公室区块链信息服务备案管理系统向社会公布备案信息；材料不齐全的，不予备案，在二十个工作日内通知备案人并说明理由。 第十三条 完成备案的区块链信息服务提供者应当在其对外提供服务的互联网站、应用程序等的显著位置标明其备案编号。 第十四条 国家和省、自治区、直辖市互联网信息办公室对区块链信息服务备案信息实行定期查验，区块链信息服务提供者应当在规定时间内登录区块链信息服务备案管理系统，提供相关信息。 第十五条 区块链信息服务提供者提供的区块链信息服务存在信息安全隐患的，应当进行整改，符合法律、行政法规等相关规定和国家相关标准规范后方可继续提供信息服务。 第十六条 区块链信息服务提供者应当对违反法律、行政法规规定和服务协议的区块链信息服务使用者，依法依约采取警示、限制功能、关闭账号等处置措施，对违法信息内容及时采取相应的处理措施，防止信息扩散，保存有关记录，并向有关主管部门报告。 第十七条 区块链信息服务提供者应当记录区块链信息服务使用者发布内容和日志等信息，记录备份应当保存不少于六个月，并在相关执法部门依法查询时予以提供。 第十八条 区块链信息服务提供者应当配合网信部门依法实施的监督检查，并提供必要的技术支持和协助。 区块链信息服务提供者应当接受社会监督，设置便捷的投诉举报入口，及时处理公众投诉举报。 第十九条 区块链信息服务提供者违反本规定第五条、第六条、第七条、第九条、第十一条第二款、第十三条、第十五条、第十七条、第十八条规定的，由国家和省、自治区、直辖市互联网信息办公室依据职责给予警告，责令限期改正，改正前应当暂停相关业务；拒不改正或者情节严重的，并处五千元以上三万元以下罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 第二十条 区块链信息服务提供者违反本规定第八条、第十六条规定的，由国家和省、自治区、直辖市互联网信息办公室依据职责，按照《中华人民共和国网络安全法》的规定予以处理。 第二十一条 区块链信息服务提供者违反本规定第十条的规定，制作、复制、发布、传播法律、行政法规禁止的信息内容的，由国家和省、自治区、直辖市互联网信息办公室依据职责给予警告，责令限期改正，改正前应当暂停相关业务；拒不改正或者情节严重的，并处二万元以上三万元以下罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 区块链信息服务使用者违反本规定第十条的规定，制作、复制、发布、传播法律、行政法规禁止的信息内容的，由国家和省、自治区、直辖市互联网信息办公室依照有关法律、行政法规的规定予以处理。 第二十二条 区块链信息服务提供者违反本规定第十一条第一款的规定，未按照本规定履行备案手续或者填报虚假备案信息的，由国家和省、自治区、直辖市互联网信息办公室依据职责责令限期改正；拒不改正或者情节严重的，给予警告，并处一万元以上三万元以下罚款。 […]
库克：苹果公司在教育上的努力无任何私心
北京时间1月23日上午消息，苹果公司CEO蒂姆·库克（Tim Cook）本周出席在瑞士达沃斯举办的年度世界经济论坛并接受了德国《图片报》（Bild）的采访。库克介绍了苹果的《人人能创造》（Everyone Can Create）课程，并分享了教育是如何影响了他的观点和态度。 “我出生在一个乡村中下层环境里。我喜爱这种环境，这对我来说很不错。但是让我能做其它一些事情、来到苹果的却是教育。”他说道。 “我有一节音乐课，我很喜欢，学习的是演奏长号。但是我当时上的其它一些课程本质上并没有体现出它应有的内在创造力。” 库克称公司在教育方面的努力没有任何私心。“我们这么做是为了实现教育为民共享。”他坚称，“如果这能对我们的业务产生间接影响，这也是挺不错的事情。但是坦白来讲，我们这样说确实是出自真心。我也并非是期待投资得到回报。”
巴林大学通过区块链技术颁发文凭
据外媒近日报道，巴林大学(UOB)将成为使用区块链数字文凭的大学之一。 巴林政府重视区块链技术对国家经济发展的重要性，同时敦促重视网络安全问题。巴林电力和水事部长Abdulhussain Mirza曾宣布：“区块链保护用户数据的能力是进步的真正标志，特别是它可以应用于来自不同行业的不同公司，包括网络安全。” 巴林大学的区块链计划是其移动学习者整体数字化战略的一部分。 区块链技术已经成为一些顶级大学关注的焦点，除了巴林大学，截至2017年10月中旬，麻省理工学院（MIT）还向100多名毕业生发放了基于区块链的数字文凭。 麻省理工学院通过其平台发布比特币（BTC）区块链的文凭，试图在确保防篡改和不变性的同时分发学术证书。 该开发团队解释说：“我们提供了一个去中心化的凭证系统。比特币区块链充当信任的提供者，凭证是防篡改和可验证的。可用于学术，专业和劳动力资格认证。”
第三届中德职业教育联盟理事会在同济大学召开
1月9日上午，第三届中德职业教育联盟理事会在同济大学召开。 中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕到会指导工作。中德职业教育联盟理事长、中国工程院院士、同济大学副校长吴志强，中国职业技术教育学会副会长、同济大学原副校长董琦，德国巴伐利亚州文教部登内伯格司长，中国职业技术教育学会常务副会长兼秘书长李曜升，教育部职业技术教育中心研究所所长王扬南，第三届理事会全体成员，知名标杆企业代表及德国企业代表等100余人出席会议。中德职业教育联盟执行副秘书长唐明主持大会。 吴志强代表同济大学致欢迎辞。中德职业教育联盟秘书长、同济大学中德工程学院党委书记、中德职业技术教育学院党委书记王继平代表理事会做2018年工作报告，从联盟目标、联盟的工作重点、2018年工作成果等方面回顾了上一年度联盟工作，表示希望通过本次理事会促进2019年工作更上一个新的台阶。 吴志强 鲁昕简要介绍了中国职业教育改革历程和中国职业技术教育学会基本情况，她表示，党的十九大以来，国家高度重视职业教育发展。面对新一轮科技革命的到来，中国职业技术教育学会将在2019年认真抓好并落实十个工作载体，切实推动中国职业教育发展，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑，更好为新时代职业教育现代化水平服务。 理事会-鲁昕讲话 理事会上举行新增学术委员会委员受聘仪式，新增32人为中德职业教育联盟学术委员会委员，任期5年。部分嘉宾及理事会成员单位就关心的话题先后进行了发言。 理事会聘任仪式2 理事会聘任仪式-合影 本次理事会还对《中德职教联盟职业教育服务体系建设学术委员会章程（修订稿）》《中德职教联盟职业教育服务体系专业建设委员会章程（修订稿）》进行了修订并表决通过。
俞敏洪：未来教育革命是互联网、AI加上区块链技术
10月31日，在“TEC2018教育创想大会”上，新东方董事长俞敏洪发表了《AI教育的机会与发展》的主题演讲。他认为：未来教育领域在中国真正发生的革命还不是AI的革命，是互联网、AI加上区块链技术合起来以后的颠覆革命。 一开场，俞敏洪便指出中国培训领域充满了焦虑，而这背后有两个原因，一个是中国政策的不确定性，二是所有商业应用都要加上AI，尽管很多企业没有投入多少在AI技术。他表示，第二个焦虑很大一半是自己想出来的，因为大家对传统教育没兴趣，但如果没有对传统思路的探讨，AI怎么应用到教育这件事情上去是头疼的问题。 在AI方面，俞敏洪从技术和应用层面阐述。如今有的公司数据量并没有足够大，但和大公司合作怕被大公司拿走数据。对此，他认为，如果数据没有大到足够大的程度，那数据对你来说没有价值。所以如果公司数据是很小的话，其实是要放在这个大公司的森林中间去养的，因为当成千上万的数据结合在一起新的东西就出现了。 “你并入大数据平台以后，你能不能分享这些数据，经过人工智能也好，经过其他的研究也好，所最后产生的数据成果能不能同时享受？如果把这两个问题解决了，你的数据尽管并。” 谈到AI的投入时，俞敏洪表示，“只有你自己真正意识到了学生分数如何提升以及老师水准如何提升的核心要素时，你的整个业务体系才能变得更加的健康。因为AI投入多少，未来不一定取代老师，未来AI会不会比老师讲课更牛，会不会有这一天到来，一定会有的，但是在这一天到来之前我们的本质还要用到老师，因此老师面对面的教学水平的提高就变成我们的核心点。” 说到面对资本的态度时，俞敏洪认为，不要因为资本市场对你看好看差你就赶快迎合资本市场，教育领域是个慢工出细活的领域，而资本是逐利的，所以他对拿到比较大的投资的教育机构表示担忧。 最后他说道，“未来教育领域在中国真正发生的革命还不是AI的革命，是互联网、AI加上区块链技术合起来以后的颠覆革命，这个是我们可以期待的。”
《财富》专访库克：苹果想让每个人学习编程
《财富》：苹果改变了世界吗？ 库克：是的，我认为苹果通过多种方式改变了世界。产品是苹果改变世界的首要方式，我们制造了顺手的工具，帮助人们创造、学习、娱乐和教育，他们还借助苹果的产品做了许多奇妙的事。 除此之外，我们还试着通过运营公司的方式来改变世界。这里所说的是苹果专注于环保，我们消耗的能源已经100%来自可再生能源了。 同时，我们主张保护人权，因为苹果的产品是给每个人准备的。如果有些人被看作二等公民，我们就很难实现自己的目标。 我们相信教育是最好的均衡器，因此苹果一直试图将教育传播给大众，而现在我们主要教孩子们编程，因为无论你是否是科技从业者，未来编程都将成为世界第二语言。 此外，苹果还很重视隐私问题，因为我们住在一个科技能做很多事情的世界，但有些底线它不能触碰，因此苹果一直努力保护人们的隐私和安全。当然，产品还是苹果改变世界的首要方式，因为我们能借助产品接触更多人。 《财富》：你说苹果的产品是给所有人准备的，但事实上它们都是高售价高利润的高端产品，要不然苹果哪能成为世界上市值最高的公司。 库克：高利润这个词用的不太准确，有很多公司利润比苹果高多了，我们的产品是物有所值。苹果一直在努力打造最棒的产品，好产品当然不便宜。我们虽然不做平价产品，但我们也不贬损做这些产品的公司，这是个很棒的商业模式，只不过苹果没有走这条路而已。 如果你熟悉苹果的产品线，就会发现其实不到300美元就能买台iPad，而且我们也准备了合约版iPhone，这些都不是专门为富人打造的。如果苹果只给富人生产商品，又哪来数十亿台的巨大产品保有量呢？ 《财富》：说说围绕苹果存在的各种经济吧。 库克：苹果确实“武装”了许多人，尤其是程序员。我们提供的工具不只是产品，还是开发者套件，他们可以利用这些工具外加自己的热情创造出新的产品。 App Store作为展示架，让开发者把自己的产品卖到全世界。如果放在以前，坐在家里就能运营一个全球性的生意几乎是不可能的。苹果催生了许多创业者，他们都在做自己想做的事情。 作为一家硬件公司，苹果还为美国和美国之外的公司创造了大量就业机会，这一数字在美国就超过200万个。 《财富》：那么美国之外呢？ 库克：也得有数百万吧。 《财富》：最近苹果又表现出了对健康产业的兴趣，这是新的利润收割机吗？ 库克：我们多年前就开始在Apple Watch上搞健康方面的研究了，苹果主要专注于运动健身。因此Apple Watch一直在做运动监控和健康监测，比如心率。毕竟对普通人来说，专门佩戴心率带有些太麻烦了。因此当我们开始做手表项目时，就觉得它潜力相当巨大。 对于该领域苹果确实兴趣十足，我也承认它是个非常棒的商业机会。如果你查过相关数据，就会发现医疗健康产业对整个经济举足轻重，但整个行业内却没有什么好产品，仅有的产品都是为了找相关机构报销而设计的。所以我们想要打破这一思维定势，让产品真正惠及用户。 不过，现在苹果只是触及了皮毛而已，这个全新的领域还没有现成的商业模式。实话来说，苹果并没有从这方面挣钱，当我们认为这对社会有益，所以就毅然决然投入其中。最终苹果能做成什么样，我们只能拭目以待，现在我也给不了答案。 其实我们在卫生健康方面投入巨大，但有些涉及商业机密我无法透露更多。实话来说，这并不是苹果未来的业务支柱。 《财富》：为什么苹果没有像其他公司那样设立基金会？ 库克：问得好，我们也考虑过这个问题。 《财富》：什么时候？ 库克：2012年吧，当时我就决定还是不搞基金会了。因为设立基金会还是有风险的，它可能会有完全不同的董事会，到时就不受控制了。我不喜欢这种形式，基金会应该大家都参加，我们必须全身心投入，而苹果没有那么多精力。 不过苹果也不是无所作为，在环保上我们就通过产品的设计和开发来间接实现环保。在制造和数据中心运营上，苹果则用到了可再生能源。苹果希望大家都能参与其中，这样才能有更棒的效果。如果有了基金会，可能所有的事都会压在基金会员工身上，这样改变起世界来就慢多了。 《财富》：公司里有人不同意你的决定吗？ 库克：确实有许多人劝我设立基金会，但我并不想因为别人都在做这样的理由而加入其中。虽然创建基金会能拿到税收优惠，但我还是觉得，如果你想做好事，就尽量发动大家让更多人受益。 既然能12万人来干的事业，为什么要交给12个人做决定呢？我不是批评搞基金会的人，他们可能找到了最适合自己的方式，但苹果不喜欢这样。 《财富》：我们来谈谈教育吧，这也是让乔布斯满怀热情的事业之一。 库克：确实，乔布斯把教育看作一个大市场，当然做教育也不只是为了挣钱。乔布斯非常爱学习，这个习惯伴随了他一辈子，他深刻的感受到传统的教育方式有时候并不起作用。 在乔布斯看来，现代教育的一个重要元素是数字化课堂，因此他一直在推动Mac进入课堂，随后是iPad。乔布斯想将所有教科书装进iPad，省的沉重的书包压弯孩子们的肩膀。 我们现在所做的就是推动乔布斯的梦想不断向前，不过下一步我们想让每个人学习编程。一是因为行业内此类人才有巨大的缺口，二是因为技术逐渐扁平化，原本那种只有一小部分人掌握新技术的时代已经过去了。 不过想实现这一梦想并不容易。首先，在许多人看来编程是计算机行业从业人员的事。这也是我们发明Swift语言的原因，苹果在其中做了大量减法，希望普通人都能学会。同时，利用Swift语言，你也能写出足够强大的应用。 最重要的是，所有的苹果编程课都是免费的，我们还将教程翻译成了多种语言，谁都可以学习。此外，苹果还将编程课推广到了30多所社区大学。 《财富》：在隐私政策上苹果有些与众不同，现在整个行业都开始向你们学习了吗？ 库克：我觉得没多少公司像我们一样珍视用户隐私，不过用户保护隐私的意识正在加强，而由于黑客事件频发，安全的重要性也在快速提升。 那些无法跟上客户需求的公司会逐渐衰落，因此我认为未来会有越来越多的公司效仿苹果，将隐私保护放在相当重要的位置。 《财富》：许多人认为iPad和iPhone不但会打乱人的日常生活，还会伤害小孩子的眼睛，这个问题你怎么看？ 库克：我们打造产品的前提就是要让它符合人性。在Apple Watch上我们就实践了这一理念，用户只需获取需要的信息，无需沉浸于其中。 此外，通知存在的意义就是让用户在何时的时间参与一场对话，而不是频繁拿起手机看看有没有人给你发消息。 在iOS 11上，我们更是强化了这一点。当你坐上驾驶席，手机通知就会自动关闭，如果你想用手机，就得告诉它“我没有开车”。当然，用户可以选择关闭这一功能，但我们设计这个功能确实是为了保护用户。 我认为所有公司都需要考虑这个问题，到底用户在如何使用自家产品？使用一款产品就像在吃健康食品，但吃得太多也对身体不好。 Apple Watch上还有个冥想应用，如果你按着指导训练几次（一分钟深呼吸），就会体会到那种效果。 《财富》：不过，这个问题可不是一个冥想或安全应用就能解决的。 库克：确实，它设计了很多方面的事情。如果你想24小时都泡在iPhone上，我也不会阻止你，因为这是你的自由。但作为设备的发明者，我会想方设法来帮助你，苹果在这上面可费了不少精力。 《财富》：好啦，最后一个问题。许多人相信你们这些科技公司都是不做好事的坏蛋，但你却认为公司应该代表好的一方，拥有善的力量。现在民意如此，是不是科技公司还需努力啊？ 库克：与其他事物一样，科技公司也有两面性，你不能断定一些公司就是100%的坏，一些公司就是100%的善。事情没有绝对性，生命也不是非黑即白。
苹果CEO库克：学习编程要比学英语更重要
苹果CEO库克(Tim Cook)在法国接受了外媒Konbini的采访，他表示，学习编程要比学习英语更重要。 库克表示，自己的想法并不是人们不应该学习英语，而是全世界的学校应该将编程作为必修课程。“不管是英语，或是其他的语言、编程语言，其实我们最终的目的都是希望它们变成我们手里一项有用的技能，重點是你让这项技能发挥出它的功效。” 库克在接受采访的时候谈论了应用是如何改变了世界。库克也不忘为自家的 Swift 宣传，当谈到如何表达自己时，库克提到，Swift 以及其他编程语言是唯一一种可以与全世界超过 70 亿人沟通的方式。 库克表示，Swift 很简单，就像苹果产品一样易用。 苹果公司提供了广泛的学习资源，苹果正在提供一条明确的开发路线。 库克曾经表示：“我们亲眼目睹了苹果的应用生态系统如何改变全球经济，创造全新的产业，并创造数以百万计的就业岗位。我们坚信，同样的机会应该延伸到每个人身上。”通过 Swift 应用开发课程，不少朋友或许真的能找到一条新的谋生道路，找到属于自己的新方向。
马云：现在的教育会让我们的孩子在未来三十年里失业！
9月20日，马云在彭博全球商业论坛开幕式上发表演讲称：“我们现在教育的方法，所教学的内容，将会让我们的孩子在未来三十年里失业。” 马云解释说：“因为我们学到的所有东西，记住的所有知识，计算，所有这些东西，机器做的更好。” 但针对AI等技术的快速发展给人类的未来造成的不确定性，马云表示：“这样的担忧是正常的。两百年前，当蒸汽机到来时，人们认为蒸汽机将抢走大量的工作岗位。由于人工智能，由于机器人，制造业不再是主要的就业引擎。”相反，利用互联网去拓展市场的小企业将在本世纪内引领经济增长。 马云在此次大会上还表示，在人工智能时代中，除了智商和情商之外，“如果你想要得到尊重，那么还需要爱商（LQ）。这是机器所不具备的。”
国务院：中小学应设置人工智能课程，推广编程教育
新趋向！我国中小学将要设置这些课程 近日，国务院印发《新一代人工智能发展规划》(以下简称《规划》)，明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。 2030年发展为世界主要人工智能创新中心 在我国人工智能技术的总体发展规划中，也明确提出了我国新一代人工智能“三步走”发展战略： 2020年，人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步，人工智能产业成为新的重要经济增长点，人工智能技术应用成为改善民生的新途径； 2025年，人工智能基础理论实现重大突破，部分技术与应用达到世界领先水平，人工智能成为我国产业升级和经济转型的主要动力，智能社会建设取得积极进展； 2030年，人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。 中小学设置人工智能课程 推广编程教育 《规划》提出，实施全民智能教育项目，在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。支持开展人工智能竞赛，鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。 其中，在2017年《义务教育小学科学课程标准》中就曾提出，为进一步加强小学科学教育，2017年秋季开始，小学科学课程起始年级调整为一年级。原则上按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程，三至六年级的课时数保持不变。 高校增加硕博培养 形成“人工智能+X”模式 《规划》指出，要进一步完善人工智能领域学科布局，设立人工智能专业，推动人工智能领域一级学科建设，尽快在试点院校建立人工智能学院，增加人工智能相关学科方向的博士、硕士招生名额。 鼓励高校在原有基础上拓宽人工智能专业教育内容，形成“人工智能+X”复合专业培养新模式，重视人工智能与数学、计算机科学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合，培育高水平人工智能创新人才和团队。 普及智能交互式教育 开放研发平台 《规划》还提出，在人才培养计划中，全面的智能教育不可忽视。通过开展智能校园建设，推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用，建立以学习者为中心的交互式教育环境，提供精准推送的教育服务，以期实现日常教育和终身教育定制化。 另外，布局建设科技创新基地，完善人工智能科普基础设施，面向公众开放人工智能研发平台等，也是整个智能教育发展规划中不容忽视的重要组成部分。 人工智能的发展是大势所趋，未来所有行业都将随着人工智能而带来升级与变革。会有更多的产业和新兴商业模式诞生。对于孩子的教育需要紧跟时代潮流，毕竟我们现在培养的孩子，要考虑10年-20年后的工作和竞争格局。 文章来源：央视新闻
